〔下鄉找幸福〕苗栗苑裡。山腳國小。日治後期宿舍群

地點：苗栗縣苑裡鎮。山腳國小。日治後期宿舍群

這天其實挺冷的，又不時刮著風，朋友們穿著各式雪衣上陣。我跑來跑去拍照，倒不覺得冷，加上終於在台灣看到完整修復的日式建築，兒時歡樂的記憶全像跑馬燈般，一幕幕在腦中浮現，不愛玩自拍的我，居然架好相機準備自拍（獨坐的那張），自拍生手果然不太行，後來幸好莎莎公主前來相救，就這樣留下這張遠目照。想像如果花前月下，能在此打上一盅清酒，不管一人獨酌或和三五好友歡飲，應該都是人生樂事。

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今天我們要跟農委會水土保持局、逢甲大學GIS「地理資訊系統研究中心」的夥伴們一同「下鄉找幸福」，這是一連串「農村再生．建立富麗農村」的體驗活動。簡言之，台灣隨著過去三十年快速經濟發展，農地大片荒廢，農村日益凋零，水保局為促進農村活化再生，恢復農村居民在地居住尊嚴，而進行的各項重要計畫，其精髓在於打破以往政府施政由上而下的慣性，這計畫是由「由下而上 」、 「軟硬兼施（硬體建設加軟人才培育）」、「計畫導向」，由在地人提出所需或初步的計畫，由水保局的朋友提供技術協助，如傳授相關社區營造、生態保育等培根課程等。

這一連兩天的活動，我們將走訪苗栗和台中，哈，上天的安排真是太美妙、太切題了，第一站就來到我的甜蜜點－日式住宅，我們跟著苗栗．苑裡．山腳社區發展協會的理事長葉文輝先生，走進建於1930年，重建於2003年的「山腳國小日治後期宿舍群」，開始上著史、地課和建築課。

台灣曾被日本殖民統治五十年，暫不論歷史上政權更替、恩怨情仇，相信和我同年齡的朋友，多少對日式建築是有濃厚的感情的，家中長輩在中油工作（台灣第一口石油井所在地即在苗栗縣公館鄉）多年，我童年的寒、暑假生活又多在苗栗鄉間這類建築，對這類建築特別有感情，有幸我曾走訪各國許多古蹟，但和自己童年記憶相連結的真得不多了，我特別珍惜今天的機會。葉理事長詳細地為我們介紹著山腳國小這四棟日式宿舍，分屬於丙等與丁等，日人當時按官員的階級，來做宿舍的形制和規模的排序（顯見日人嚴謹的性格，和長治台灣的打算），官大居大，世界皆然。日式宿舍以木造、黑瓦建材為主，每戶都有玄關、起居室、臥室、廁所、廚房、前後院等，相當完備舒適，日式建物常見的高架地板、出窗、鬼瓦也不一而足，在現場也搭配著建築工法解說標示。

這批險遭拆除的日式宿舍修復完工後，除了提供老校友們回來回憶童年，空間也將提供講習授課、展示解說、社區研習等，我們看到小朋友正在其中一棟上課（今天是週五），老建築有了新生命，看了非常欣喜，也很羨慕這些孩子們能在這麼可愛的建築博物館內學習。古蹟修復看似花費巨資，又沒有什麼立竿建影的實質功效，但如果能因此啟發個孩子，未來成為愛護人類共同寶貴文化資產的人，相信這絕對是最好的投資。

苑裡 位處閩、客族群的交會處，這兒有很多只會說閩南話，不會說客家話的客家人，我在山腳社區協會的官網看到其一篇鄭瑞圖先生撰述的「有關道卡斯族日北社的點滴軼聞」，文中提到在閩、客族群之前，原住民朋友在此的足跡，有興趣的朋友，不妨連過去看看，相信對「山腳社區」的歷史會有更深的認識，此文也讓我想對所有曾在這片土地努力過的朋友致敬。

山腳國小日治後期宿舍群

地址：苗栗縣苑裡鎮舊社里10鄰 47號，東經E120.41，北緯N24.24

如何前往：請參閱地圖，國道一號三義交流道下後右轉，遇見第一個紅綠燈右轉後（台13線）直行，循木雕博物館指標在紅綠燈口左轉上山，再循指標往苑裡方向（苗130）直行，從苗130開始行駛，約20分鐘車程，即可抵達山腳國小日治後期宿舍群。（文字引自V大的說明）

↑用舊課桌做成的校園美化盆栽，非常具巧思，又環保